وضح ما هي مهارات التفكير العليا، مهارات التفكير العليا على عكس ما يعتقد البعض، فإن اكتساب مهارات أعلى لا يتطلب ذكاءً خارقًا أو قدرات غير عادية، بل هو عبارة عن سلسلة من العمليات والتقنيات والخطوات التي يمكن اتباعها للاستثمار الأمثل في الفكر والوقت واستخدام المهارات الأولية والبيانات والمعلومات لابتكار شيء جديد، واليوم في مقالنا سوف نقدم لكم العديد من المعلومات التي تختص بالمهارات الفكرية المتفوقة، وسوف نتحدث أيضا عن مستويات التفكير، فابقوا معنا للنهاية لكي تستفيدوا من العديد من المعلومات التي نقدمها.

مهارات تفكير متفوقة

تهدف النظم التعليمية الحديثة إلى اكتساب مهارات وقدرات عالية للطلاب باستخدام المعلومات والمهارات التي اكتسبوها أثناء دراستهم، مثل القدرة على الفهم والتحليل والتذكر، ثم إعادة صياغة الطالب لكل ما تعلموه وفقًا لأسلوبه وطريقته الخاصة. . من أجل تقييم مدى فهمهم وقدرتهم على ة أفكارهم بطريقة صحيحة ومصنفة يتم تعريف الفكر على أنه مجموعة متسلسلة أعمال وأنشطة دماغ الفرد.

مستويات الفكر

قسّم الباحثون والعلماء عملية التفكير إلى مستويين رئيسيين:

المستوى الأساسي أو أقل

في هذا المستوى، يتم اكتساب مهارات مختلفة، مثل اكتسابها وتذكرها واستخدامها عند الضرورة، ومهارات التصنيف والتصنيف والمراقبة والمقارنة، ويجب على كل طالب إتقان هذه المهارات وإتقانها جيدًا من أجل التقدم إلى مستويات أعلى. يفكر بقوة ومهارة وقدرة عالية ومستوى جيد.

المستوى المركب وما فوق

ويسمى أيضًا التفكير المتكامل، وله خمسة أنواع أساسية ويصنف إلى 5 مستويات:

  • التفكير الإبداعي يحاول الطلاب الخروج بنتائج مختلفة وحل المشكلات بطريقة إبداعية بناءً على تجاربهم السابقة وشرح بالتفصيل خطوات عملهم لتحقيق هذه النتائج.
  • حل المشكلة.
  • التفكير النقدي: حيث يقيم الطالب عمله ومعلوماته ويحللها ويفسرها ويشرح أسبابها ونتائجه.
  • التفكير فوق المعرفي.
  • صناعة القرار.

مراحل مهارات التفكير العليا

مراحل مهارات التفكير العليا
مراحل مهارات التفكير العليا

يمكن اعتماد المراحل والأساليب التالية لنقل الطالب إلى مراحل متقدمة من التفكير الإبداعي:

  • توضيح للطالب أهمية كل نوع وتطبيقاته في الحياة العملية.
  • قدم المعلم للطلاب بالتعليمات والخطوات اللازمة لتنفيذ هذه المهارات.
  • الأنشطة التي تعتمد على استخدام وتطبيق هذه المهارات وقد تتكون من المهام الموكلة للطلاب للقيام بها في المنزل.
  • الممارسة المنتظمة للعمليات العملية لجميع المهارات المكتسبة من أجل تعزيز فهم الطالب وزيادة كفاءتهم وخبراتهم.

مهارات التفكير الإبداعي

تتجلى مهارات التفكير الإبداعي في القدرات التالية:

  • الطلاقة في الكلام والكلام والتعبير عن الآراء.
  • أصالة.
  • القدرة على تحقيق مزيج من أنواع مختلفة من المعلومات والمعرفة.
  • المرونة والقدرة على ابتكار الحلول لمختلف المشكلات والقضايا والعمل على تطبيقات عملية.

مهارات التفكير الناقد

تتجلى مهارات التفكير النقدي في ما يلي:

  • الترتيب والتصنيف.
  • مقارنة.
  • التحقيق والتحري عن المعلومات والحقائق.
  • استنتاج.
  • التحليلات.
  • صناعة القرار.

أمثلة على مهارات التفكير العليا

أمثلة على مهارات التفكير العليا
أمثلة على مهارات التفكير العليا

يعتبر التفكير هو عملية عقلية إبداعية حيث انه له العديد من المستويات التي قد قمنا بالحديث عنها في الأعلى وسوف ننتقل بالحديث عن أمثلة تختص بالتفكير  العليا ومنها:-

  1.  القدرة على حل المشكلات العديدة التي يمكن أن تواجه الشخص بطريقة مبتكرة.
  2. التطوير بالاعتماد على كل ما هو جديد والبعد عن تقليد الغير في التفكير .
  3. الابداع في العلوم الهندسية المختلفة من خلال استخدام العديد من المسائل والقوانين الرياضية والهندسية
  4. الابداع الفني من خلال تصميم  وكتابة العديد من النصوص  والاعلانات المختلفة.

تطوير مهارات التفكير العليا

لا تتم العملية في شكلها الصحيح دون تفكير راسخ، وعملية التفكير لها وجوه وأشكال مختلفة تختلف من شخص لآخر، وتتجلى مهارات التفكير العليا في فهم وإدراك دقيق للشيء، والتعافي والإدراك. من كافة التفاصيل المتعلقة به وبناء أشياء أخرى مبنية عليه وفق ما يسمى بالإبداع والابتكار، ونعمل على تطوير هذه المهارات وفق مراحل واستراتيجيات محددة.

عمليات واستراتيجيات التفكير العليا

يمكن تصنيف كل من الاستراتيجيات والعمليات الخاصة بمهارات التفكير على النحو التالي:

استراتيجيات التفكير العليا

الاستراتيجيات لها الخصائص التالية:

  • اسال أسئلة.
  • افتراض.
  • تصنيف.
  • يتحد.
  • مقارنة.
  • التعرف على العلاقات والجمعيات.
  • العرض والاختبار والتمثيل والتقييم.
  • التعبير عن الآراء ووجهات النظر الجديدة.
  • استنتاج المطالبة.

عمليات التفكير العليا

يقصدون الخصائص التالية:

  • تخطيط.
  • حل المشكلات واتخاذ القرارات العلمية وغير العلمية.
  • محادثات ومناقشات.
  • التحليل والاستكشاف والمناقشة.
  • تطوير المصطلحات وتفسير معانيها.

وها قد توصلنا الى ختام مقالنا لهاد اليوم والتي قد تطرقنا بالحديث عنه عن  مهارات التفكير العليا، وعن مستويات التفكير، والاستراتيجيات التي يعتمد عليها التفكير، نتمنى أن تكون قد نالت اعجابكم وسررنا بتواجدكم معنا .