قصيدة عن العلم للاذاعة المدرسية، تسمو الأمم وترتفع وتزدهر بالعلم، فتجد أن الأمة والدولة الضعيفة التي يجتاحها الفقر والبطالة وكافة أنواع الانهيار الاقتصادي هي الخالية من العلوم والعلم، وأكثر سكانها غير متعلمين، بعكس الدولة المتقدمة والمزدهرة التي تربي أجيالها ومجتمعاتها على العلم والإزدهار به، لذلك ما هي أنسب قصيدة عن العلم للاذاعة المدرسية، وما هي طريقة كتابة قصيدة عن العلم، وماذا قال العلماء والأئمة في العلم وطلب العلم.

أبيات شعرية عن العلم للإذاعة المدرسية

يشكل العلم موضوعاً شعرياً هاماً، فقد كشف معاني كثيرة للشعراء لما له من أهمية في الحياة وتأثيره على تكوين المجتمع والارتقاء به إلى أعلى درجات التحضر والتطور وفيه كما تناولت القصائد الأخرى معاني تحث على السعي وراء العلم والسعي إليه، والمكانة المتميزة للعلماء وأهميتهم وقداستهم التي تتطلب تقديرهم واحترامهم.

قصيدة جديدة عن العلم للإذاعة المدرسية

أروع ما تغني مكبرات الصوت في المدارس قصيدة جميلة عن العلم فيما يلي مجموعة مختارة من القصائد الجميلة التي تتناول العلوم كموضوع مناسب للإذاعة المدرسية:

  • كتب حمد بن خليفة أبو شهاب قصيدة مستوحاة من العلم جاء فيها:

نسيم جحا كشف لآذان القطع الأثرية المحرمة التي لم تتلفظ بأمثال الله تشكك في معانيها الجميل، وكلامه قلائد تزينها الأم عاشق الصدق والصدق نهايته في جبين الخلود، ألمع لمعان، محاط بنور مشع، وألمع خطوطه، مفتونًا بسحره، ولم أجد سوى الكاتب الذي تحدث معه هو – هي.

  • ومن روائع ما كتبه محمود سامي البارودي من الشعر الذي تناول فيه قوة العلم وأهميته قصيدة قال فيها:

العلم القوي يقوي شوكة الأمم انتصار العلم في الجنة إلا الحق فلو لم يكن في المساعي ما يظهر رجال الناس مساوون للقيم ومدة بوقتين إذا ذهبت.

قصيدة قصيرة عن العلم للإذاعة المدرسية

هناك قصائد قصيرة تناولت الحديث عن العلم وانعكاسه الإيجابي في الحياة، وما قيل عن العلم في قصائد قصيرة

  • ما قاله الإمام الشافعي في العلم: العلم يغري كل كبرياء المجلس
  • ومن أروع القصائد المكتوبة عن العلم ما قاله محيي الدين ابن عربي في وصف العلم بقصيدة جاء فيها:

المعرفة بحر لا ساحل له، حلو في شواطئه، حكمه في المحقق بالجمع جاء من الذي أعطاه سلطة المسؤول المطلق فلما نادى به صلى عليه في نفسه بالعليا النبيل القول، واستخرج من افتراءه بهواه عندما دعا الحاجز ليصطاد من مصيدة العقول ليطاردها بقانون يتجاوز القانون، لذلك لم يتبع واتبع من له كل الفضائل، فاضل لا فاضل.

شعر عن العلم للإذاعة المدرسية

لا شك في أن المعرفة مرتبطة بالأخلاق، فلا فضيلة للجاهل بها، ولا منفعة لعلم لا يستهوي الأخلاق:

  • قال الإمام الشافعي في ربط العلم بالأخلاق: رأيت علم رفيقه، حتى لو ولد، ما زلت أرفعه لأمره بشدة، وتبعه الناس.
  • بينما يربط معروف الرصافي العلم بالأدب في وصف دقيق جميل قال فيه:

أدب العلم وعلم الأدب يكرمون الروح ونفس الشرف معهم يصل إلى أعلى المراتب، كل منهم يهدف إلى هدف أيها السباح في بحر الفنون، الغطس في وجهه المحطم أنت والله، رغم إن الوجود كلي القدرة، هو قاتل العدم، إن قرنك الحالي من أروع القرون التي تعرض فيها السيف للقلم، إذا أردت أن تصل إلى الرب، وتكتسح من البحر وترشف، لأن الجليل قد أودع فيه كتب مثل المتاهات قد أودعت في الصدف يا جاهل قبل الموت.

أبيات شعرية عن طلب العلم

طلب العلم حق لكل إنسان، بل هو واجب على الجميع تنعكس معرفة الفرد في محيطه ومجتمعه، كما ينعكس جهله في سلوكه وأخلاقه وأفعاله وقد تطرق الشعر العربي إلى هذا الأمر في كثير من الأماكن التي حثت على البحث والسعي للمعرفة فيه علما بما جاء فيه:

تعلم وتعلم من البؤس ستكون آمنًا لمن تعلم فسيتبارك ولكن العلم لك صاحب السعادة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته في وجه هؤلاء تعلم إنني أبتسم في عصر تسود فيه الأمم بالمعرفة نور النهي الليل مظلمة بالليل هل النور مساو للفيضان يسيل والظلم إذا استل سيفه في شبابه هزم الظلام الذي ضل بالمعرفة الحياة لا تكبح المعرفة كالصباح من منها أحلك بياض لكل شيء في الليل لي أسود ظل غامض بقية النهار في ليالي النجوم.

قصيدة عن فضل المعرفة

والعلم له فضائل لا تتحقق بالكلمات بل بالتجربة، وما يعرفه إلا بالاختبار والمعاينة، وفي الشعر كثير الحديث عن فضل المعرفة وفوائدها، وفيما يلي أمثلة متميزة من القصائد التي تناولت فضيلة المعرفة

  • ومما قاله الشافعي في فضل العلم: ومعرفة نعمته لمن يخدمه أن يجعل الناس جميعاً عبيداً له، فالواجب حمايته لأنه يحمي الناس لكرامته ودمه.
  • كما قال أبو حيان الأندلسي في كتابه فضل العلم الشعر الجميل

إنها معرفة وليست مثل المعرفة إنه شيء يغريه لقد فاز بسعيه ونجح في هدفه لا يفضل الإنسان إلا بعلمه لا يتميز إلا بثقب العقل وقيادته.

أروع شعر في مدح العلم والعلماء

نظرًا لأن العلم يتمتع بمكانة عظيمة وجدارة كبيرة، فقد كان للعلماء شيئًا من هذا المكان بسبب تأثيرهم على المجتمع، بالمعرفة والمعرفة التي اكتسبوها وما نشروه بين الناس لذلك أثنى كثيرون على علي والمعلمين في أشعارهم، وما قيل في مدح العلماء

  • ما قاله البصيري في مدح أهل العلم: التقى أهلها وأبلغوا أهل السيادة لا اسوداد.
  • وفي فضل أهل العلم قال أحمد شوقي في أبياته الشهيرة عن المعلم، وأولها: للمعلم وإجابته للمعلم.

قصيدة عن المعرفة والفرق بينه وبين الجهل

وكما تناول الشعراء في قصائدهم، تحدثوا أيضًا عن أثر الجهل وخطوره وسلبياته التي تتجلى في هدم المجتمع وتدمير بنيته ودفعه إلى التخلف كان اهتمام الشعراء بالجهل جزءًا مهمًا في حديثهم عن العلم ومن ما قيل عنها ومشاكلها قصيدة بليغة جاء فيها حديث عن تأثير الجهلاء على العلماء ومخاطر تكاثرهم:

وإذا انتشر هذا الجهل بين الناس، فإن صاحب العلم فيما بينه جهل فإن قال ما لم يعرفوا قيمة حديثه، أو قيمة المعنى، فماذا يقول، وإذا طلب في السكوت حماية لسانه، في صمت نقص في المساواة والفضيلة، فيكون لديه لا شيء سوى تجاهل ملجأ مع القليل، وهذا وقت سيكون فيه كل شعبه أقل.

قصيدة العلم نور والجهل ظلام

اشتهرت العديد من القصائد التي تناولت موضوع العلم في معانيه ودعت إلى تقديسه والاهتمام به والعناية به ونشره بين الجميع من أشهر القصائد التي تناولت العلم كموضوع وعنوان واسع تحته عنوان القصيدة (العلم نور)، لذلك ستعرض السطور التالية نص هذه القصيدة، المعرفة نور بين يدي الإنسان في كل مطالبه، والجهل أشبه بالظلمة مما يحيط به من كل جانب.

تلك هي أبرز القصائد والأبيات الشعرية التي تحدث بها العلماء والأئمة والأدباء عن فضل العلم وما الفرق بينه وبين الجهل في الأبيات الشعرية والكلمات، والتي يمكنك الاستعانة بها لكتابة قصيدة عن العلم للاذاعة المدرسية جديدة ورائعة، اضافة الى قصائد مدح العلم والعلماء التي تتناسب مع القصائد عن العلم وفضل العلم في المجتمع.